Una manera de hacer trampa a la hora de hacer discípulos – Parte 2

Escrito por: Welford Orrock / Trad. por: Erika Chaves

Hacer trampa en el discipulado

En mi trabajo con universitarios y ministerios de adultos jóvenes, siempre existe la tentación de engañar. Puedo pasar una bonita mano de cuentacuentos como pintura sobre mi trabajo con algunas comunidades de adultos jóvenes y llamarlo un éxito, pero eso no serviría a nadie más que a mí. El trabajo suficientemente bueno es un trabajo completamente egoísta. ¿Cómo puedo quedar bien o al menos no quedar mal? En el contexto de la comunidad cristiana, el discipulado es el equivalente al proceso atento y paciente de lijado.

libro tex sampleEn su libro “La resistencia del Collar Azul y la Política de Jesús” (Blue Collar Resistance and the Politics of Jesus), Tex Sample conecta la tradición artesanal que se encuentra en la vida de la clase obrera y la misión y el ministerio cristiano de entender el discipulado como un aprendizaje. Sample escribe que en el aprendizaje de la tradición artesanal, “el estrés no está en el saber cómo un conocimiento, sino más bien en saber cómo hacer las cosas” (Pg.90).

Hay una diferencia entre entender el dibujo de un ingeniero y saber realmente cómo poner una tubería. Uno puede conocer claramente sobre una ilustración de todas las partes de un embrague y todavía no saber cómo reemplazar el embrague como el mecánico sabe hacerlo. El proceso de saber “cómo hacerlo” es la práctica y la práctica comienza con el aprendizaje.

¿”Cómo saber” versus “cómo hacer”?

Una de las maneras en que hacemos trampa en el ministerio es mediante enseñar a los discípulos cómo saber, en vez de cómo hacerlo. Les enseñamos cómo leer el dibujo del ingeniero, en lugar de enseñarles a poner la tubería. Es más fácil enseñarles con un folleto de una página de todas las partes del embrague, que tomar el tiempo y tener en nuestras manos sucias, ayudándoles a tomar el embrague aparte y poner el nuevo juntos. En nuestra búsqueda de la eficiencia y la productividad, crecemos impacientes y cansados con este tipo de discipulado dirigido y aún sin eso nuestros ministerios son mucha pintura sobre madera no preparada.

Si tomamos el punto de Chesterton para que sea verdad: “sólo hay dos maneras (en cualquier sentido especial) de Mechanics at worktener éxito. Una de ellas es haciendo un trabajo muy bueno, la otra es hacer trampa”, pero para eso tenemos que saber cómo se ve el trabajo bien hecho y para eso tenemos que saber cómo se ve el éxito. Para saber que tenemos que ser enseñados; tenemos que ser aprendices y enseñar activamente a otros. Lo suficientemente bueno no es suficientemente bueno.

¿Cómo estás midiendo el “éxito” en tu ministerio? ¿Cómo están orientadas tus prioridades, prácticas, procesos y programas hacia estas metas?

Acerca de Scott Armstrong

Soy Scott Armstrong. Tengo la esposa más hermosa del mundo, Emily. Tenemos dos hijos: Elías (14 años) y Sydney (12 años). Soy misionero en la Iglesia del Nazareno, Región Mesoamérica, y Coordinador de GÉNESIS, un movimiento para impactar los centros urbanos de nuestra región de manera misionera.

Publicado el 4 febrero 2015 en La Iglesia, La Misión, Liderazgo y etiquetado en , , , . Guarda el enlace permanente. Deja un comentario.

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